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    黃海:以五中全會精神為引領,把握“三個重點”抓實黨支部標準化規范化建設

    作者:湯宏昌黃學時間:2021-05-24 06:15:32點擊:10

  • 今年以來,黃海農場公司自學黨史教育以來,全體黨員干部把握“三個重點”不斷創新基層黨組織建設新模式,在創新“學習型班子”上求實效、“服務型組織”上下功夫、“創新型黨員隊伍”上見水平,創新了“三型”基層黨組織建設新模式。

    ——把握“學習型班子”這個重點。抓好學習型班子,堅持黨委中心組每月一學,使中心組的學習逐步經?;?、制度化、規范化,通過班子學習帶動黨員干部和職工群眾的學習;在黨史學習教育中,堅持理論聯系實際、與時俱進、學以致用、寓教于樂,建立健全各項學習制度,引導動員干部居民逐步實現了由要我學到我要學的轉變。充分發揮了領導班子的表率作用,以領導班子的學習帶動基層黨組織和廣大干部職工的學習。在全場形成了“黨委統一領導、宣傳部門牽頭協調、有關部門分工負責、各級黨組織積極參與”的領導體制和“黨委主要領導親自抓、分管領導具體抓、職能部門協助抓,一級帶一級”的學習機制。

    ——把握“服務型組織”這個重點。該農場公司牢固樹立“把抓好黨史教育作為最大的政績”的思想意識,把黨組織的活力轉化為服務基層群眾的動力。深入基層群眾送服務,幫助解決群眾生產困難。并定期接訪群眾,聽取呼聲,開展“送業務、送服務、送幫助”行動,解決一批職工居民反映的實際問題。暢通民情反映渠道,保證能夠及時、長期地聽取民意、了解民情、解除民憂。使全場各級黨組織成為服務型的領導者、組織者、執行者、參與者和實踐者。

    ——把握“創新型黨員隊伍”這個重點。干部職工隊伍是學習型組織的細胞,建設學習型組織必須抓實干部職工學習這個主體,做到干部職工全員學習、全程學習,真正使干部職工把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種生活態度、一種工作任務,培養他們的學習興趣,養成學習習慣,提高學習能力,并把學習融入工作實踐,做到學以立德、學以增智、學以創業。在學習對象上,該場既突出全體黨員干部及各級領導班子這個重點,也著眼于全體職工居民,抓好職工隊伍的普及教育。在方式方法上,一方面,繼續采取黨委中心組學習會、報告會、培訓班、主題宣講等傳統學習方式,組織開展集中學習活動;另一方面,堅持開拓創新,多運用互動式、研討式、案例式等形式開展學習,由單向灌輸轉為雙向互動,充分調動了干部職工的參與熱情,不斷探索時代特點、貼近職工需求,努力打造學習新平臺,增強干部職工學習黨史的主動性和實效性。

     

     


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